3D प्रिंटिंग आपके पाठों को और अधिक मज़ेदार बनाती है और छात्रों को नई चीज़ें बेहतर तरीके से सीखने का व्यावहारिक अनुभव देती है। यह विधि कक्षा में सहभागिता को एक नए स्तर पर ले जाती है जिसकी तुलना पाठ्यपुस्तकों से कभी नहीं की जा सकती।

योजना में अनुवर्ती प्रेक्षण, स्पष्ट लक्ष्य और प्रगति पर चर्चा करने के लिए किसी व्यक्ति के साथ नियमित बैठकें शामिल होनी चाहिए।

छात्रों को हां या नहीं के साथ सुधारना स्पेलिंग या संख्या के अभ्यास की तरह के कामों के लिए उपयुक्त हो सकता है, लेकिन यहां पर भी आप विद्यार्थियों को उभरते प्रतिमानों पर नजर डालने या समान उत्तरों से संबंध बनाने के लिए प्रेरित कर सकते हैं या चर्चा शुरू कर सकते हैं कि कोई उत्तर गलत क्यों है।

(वैकल्पिक) अपने विद्यार्थियों के लिए अन्य समूहों के कार्य का मूल्यांकन करने और उस पर टिप्पणी करने हेतु एक फीडबैक सत्र आयोजित करें।

स्पष्टीकरण: शिक्षण कौशल बढ़ाने में निर्देशात्मक तरीकों, मूल्यांकन तकनीकों और कक्षा प्रबंधन रणनीतियों में लगातार सुधार करना शामिल है।

प्रोटोटाइप - विचारों का और अधिक अन्वेषण करने के लिए समाधान का एक मसौदा या नमूना तैयार करें।

जब हमारी प्रशंसा की जाती है और हमें प्रोत्साहित किया जाता है तो आमतौर पर हम उस समय के मुकाबले काफी अधिक बेहतर महसूस करते हैं, जबकि हमारी आलोचना की जाती है या हमारी गलती सुधारी जाती है। सुदृढ़ीकरण और सकारात्मक भाषा समूची कक्षा और सभी उम्र के व्यक्तियों के लिए प्रेरणादायक होती है। याद रखें कि प्रशंसा को विशिष्ट और स्वयं छात्र की बजाय किए गए काम पर लक्ष्यित होना चाहिए, अन्यथा वह छात्र की प्रगति में मदद नहीं करेगी। ‘शाबाश’ अविशिष्ट शब्द है, इसलिए शिक्षकों के लिए मजेदार सवाल जो छात्रों की सोच को जागृत करें निम्नलिखित में से कोई बात कहना बेहतर होगा:

छात्रों को चुनौती देने का प्रयास करें...

अब तक, एआई ने यह साबित कर दिया है कि यह बहुत कुछ लाता है शिक्षकों के लिए लाभ, और इसके शिक्षा क्षेत्र या पृथ्वी पर आक्रमण के परिदृश्य केवल फिल्मों की चीजें हैं।

यदि आप कक्षाओं में जाकर या शिक्षकों से बातचीत करके छात्रों की सीखने की प्रक्रिया पर नियमित रूप से डेटा एकत्र नहीं करते हैं, तो हो सकता है कि छात्रों की शिक्षा के बुरी तरह से हानिग्रस्त होने से पहले आपको कार्य-प्रदर्शन में इस कमी का पता न चले। इस वजह से, नियमित निगरानी करना आवश्यक होता है और उसे आपके रोजमर्रा के काम का हिस्सा होना चाहिए। निगरानी करके आप अच्छे कार्य-प्रदर्शन की पहचान और अच्छा काम कर रहे शिक्षकों को मान्यता भी प्रदान कर सकेंगे।

जब आप अपने विद्यालय में प्रमाण एकत्र करना शुरू करते हैं तब अपनी सीखने की डायरी में अपने लिए करने और न करने की एक सूची बनाएं।

नेटवर्क से शिक्षा से संबंधित सम्मेलनों में भाग लेना, अनुभव साझा करना और शिक्षण में नवीन प्रथाओं के बारे में सीखना।

आप कार्य-प्रदर्शन का प्रमाण कैसे एकत्र कर सकते हैं? यह बहुत महत्वपूर्ण है कि प्रमाण के आधार पर कार्यवाही की जाये न कि कहानियों या अनुमानों के आधार पर। तथापि, आम तौर पर कोई मुद्दा अन्य शिक्षकों और उनके कार्य की तुलना में उठाया जाता है, इसलिए एक से अधिक शिक्षकों या कक्षा के बारे में प्रमाण एकत्र करना अक्सर जरूरी होता है।

पाठों की शृंखला को नियोजित कर लेने के बाद, प्रत्येक पाठ को उस प्रगति के आधार पर अलग से नियोजित करना होगा जो विद्यार्थियों ने उस बिंदु तक की है। आप जानते हैं या पाठों की शृंखला के अंत में यह आप जान सकेंगे कि विद्यार्थियों ने क्या सीख लिया होगा, लेकिन आपको किसी अप्रत्याशित चीज को फिर से दोहराने या अधिक शीघ्रता से आगे बढ़ने की जरूरत हो सकती है। इसलिए हर पाठ को अलग से नियोजित करना चाहिए ताकि आपके सभी विद्यार्थी प्रगति करें और सफल तथा सम्मिलित महसूस करें।